壹(yi)、 核(he)心理念(nian)：尚(shang)德(de)篤(du)學，思(si)行(xing)致遠

二(er)、 專業服務(wu)：全方(fang)位、個(ge)性化(hua)教育(yu)解決方(fang)案

1. 學(xue)業規劃與升(sheng)學指(zhi)導(dao)：針(zhen)對(dui)小學(xue)、初中(zhong)、高(gao)中(zhong)及(ji)大學(xue)等(deng)不同(tong)學(xue)段，提供(gong)科(ke)學(xue)的(de)學業生(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)。深度分析學生(sheng)特(te)點(dian)、興趣與潛(qian)能(neng)，結合本(ben)地及國(guo)內外(wai)升(sheng)學政策(ce)與趨(qu)勢(shi)，為學子(zi)量(liang)身定(ding)制升(sheng)學路(lu)徑(jing)，包括學(xue)校(xiao)選擇(ze)、學科(ke)競(jing)賽、自主(zhu)招生(sheng)、海外(wai)留(liu)學(xue)申(shen)請等(deng)全方(fang)位指(zhi)導(dao)。

1. 學習方(fang)法與策(ce)略優(you)化(hua)：針(zhen)對(dui)學(xue)生(sheng)普遍(bian)存在(zai)的(de)“學習效率(lv)低、方(fang)法不得(de)當”等(deng)問題(ti)，尚思(si)教育(yu)的(de)咨詢(xun)師(shi)團隊(dui)通(tong)過專業評估，診(zhen)斷學(xue)習癥結，傳(chuan)授(shou)高效的(de)學習策(ce)略、時間(jian)管(guan)理技巧(qiao)以(yi)及(ji)應試技巧(qiao)，幫(bang)助(zhu)學生(sheng)構建屬於自己(ji)的(de)知識體系(xi)和(he)學(xue)習系統(tong)，變“苦(ku)學”為“巧學(xue)”。

1. 心理健康與成長(chang)輔導(dao)：關(guan)註學(xue)生(sheng)的(de)心理健康與綜合素質(zhi)發(fa)展。提供(gong)學習壓力疏導(dao)、親(qin)子關(guan)系(xi)溝(gou)通(tong)、自信心建立、興趣特(te)長(chang)發(fa)掘等(deng)輔導(dao)服務(wu)，營造(zao)積極(ji)健康的(de)成長(chang)環(huan)境，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)的(de)全面(mian)和(he)諧(xie)發(fa)展。

1. 家庭(ting)教育(yu)咨詢(xun)：認(ren)識(shi)到家(jia)庭在教育(yu)中(zhong)的(de)關(guan)鍵(jian)作(zuo)用，尚思教育(yu)也為家長(chang)提(ti)供(gong)專業的(de)咨詢(xun)服務(wu)。指導(dao)家長(chang)樹(shu)立(li)科學(xue)的(de)教育(yu)觀念(nian)，掌(zhang)握(wo)有(you)效的(de)親(qin)子溝(gou)通(tong)方(fang)法，學會(hui)如(ru)何(he)更好地配合(he)學校(xiao)教育(yu)，形(xing)成家校(xiao)共(gong)育(yu)的(de)合力(li)。

三、 團隊(dui)優(you)勢(shi)：經(jing)驗豐富(fu)，本土深耕(geng)

四、 未來(lai)展望(wang)：持續(xu)創(chuang)新，服務(wu)東營(ying)