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心(xin)理(li)危機(ji)幹(gan)預與(yu)預防(fang)：重(zhong)點(dian)講(jiang)解(jie)了(le)大學生(sheng)常(chang)見(jian)心(xin)理(li)問(wen)題（如焦(jiao)慮(lv)、抑(yi)郁）的識別(bie)與幹(gan)預策(ce)略，以及(ji)危(wei)機事(shi)件的應(ying)對(dui)流(liu)程(cheng)，強調(tiao)早期預防和(he)快(kuai)速響應。
咨詢技(ji)巧(qiao)與案例分析(xi)：通(tong)過角(jiao)色扮(ban)演和(he)真實案例分享(xiang)，提(ti)升了(le)參(can)訓(xun)人員在(zai)咨詢中的溝(gou)通(tong)、傾聽(ting)和(he)問(wen)題解決能力(li)，強(qiang)化(hua)了(le)教(jiao)育(yu)與(yu)咨(zi)詢的(de)融合。
示(shi)範(fan)中心(xin)建設(she)經驗(yan)交流(liu)：邀請(qing)了(le)多(duo)個(ge)高校(xiao)示(shi)範(fan)中心(xin)代(dai)表，分享(xiang)成功經驗(yan)，包(bao)括課程(cheng)設計、學生(sheng)活動(dong)組(zu)織和(he)資(zi)源(yuan)整(zheng)合，推(tui)動(dong)了(le)全(quan)市(shi)高校(xiao)的(de)協同(tong)發展。

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